"Existen dos categorías de jóvenes: los que tienen acceso a la educación secundaria y aquellos que no lo tienen".
En la lectura que se pudo observa que se señala que hay aspectos que deberían de integrarse a la escuela. Con cinco propuestas muy bien planteadas claro esta pero una en mi opinión teniendo prioridad que otra.
En el texto se muestra una diversidad de opiniones que solo reflejan el deseo de mejorar ámbitos de la educación, la cual obviamente tiene un gran importancia.
Siento que en este momento en el que se encuentra la educación existe esa persistencia por un formación con optimas oportunidades que no solo sean algunas sino que poder conjuntar esos aspectos para que se refleje en el avance de los jóvenes de la nación.
A decir verdad hubo tres opiniones centrales que son las de Ernesto Shiefelbein, Ángel Díaz Barriga y Ana Luiza Machado. Los tres con opiniones muy validas y diferentes.
Mientras que Ernesto Shiefelbein nos muestra la comprensión que debe de tener un docente hacia sus alumnos el poder identificar casos donde haya problemas lo que mejoraría el ambiente y la calidad educativa y no mostrar incomprensión de su parte.
"Enseñar para poder actuar" es la perspectiva de Díaz Barriga, sabiendo que se debe de aprovechar todo aspecto posible pero con cierto interés por que el día de mañana puedan emplear sus conocimientos en la vida diaria.
Hasta hoy en día se sigue teniendo cierta prioridad por el preparar para una vida cotidiana por el deseo de que un alumno pueda aplicar conocimientos significativos.
Y por último pero no menos importante Ana Luiza Machado ve esa falta, esa falta de educación que en la actualidad se logra ver no hay cobertura y ahora no hay calidad necesitamos esfuerzo y lucha por mejorar pero siempre poniendo como prioridad al alumno el es por el que queremos todas estas mejoras
Por: Nallely Ávila García
No hay comentarios:
Publicar un comentario